lunes, 15 de mayo de 2017

SERIE NUMÉRICA

CON LOS PEQUES SEGUIMOS TRABAJANDO LA SERIE NUMÉRICA HASTA EL 10 Y LO HACEN FENOMENAL...CONTANDO CON LOS DEDOS



... Y SALTANDO EN LA RECTA NUMÉRICA




 

LOS AMIGOS DEL 10

SEGUIMOS TRABAJANDO LOS AMIGOS DEL 10. EN ESTA OCASIÓN CON LA CLASE DE LOS MEDIANOS Y UTILIZANDO NUESTRAS MANOS.

TENEMOS DIEZ DEDOS Y DIEZ UÑAS EN NUESTRAS MANOS...VAMOS A VER DE QUÉ MANERA NOS LAS PODEMOS PINTAR. 




 9 NARANJAS Y 1 AZUL, 8 NARANJAS Y 2 AZULES, 7 NARANJAS Y 3 AZULES, 6 NARANJAS Y 4 AZULES, 5 Y 5...

¡¡¡Y ASÍ DE BONITAS NOS HAN QUEDADO NUESTRAS UÑAS!!!

viernes, 3 de marzo de 2017

LA CASITA DEL 10

CON LOS MAYORES, TRABAJAMOS LOS AMIGOS DEL 10.

FORMAMOS LAS PAREJAS DE AMIGOS QUE JUNTOS SUMAN 10 Y LOS PONEMOS EN SU CASITA.
 

SERIE NUMÉRICA

EN LA CLASE DE LOS PEQUES, CONTINUAMOS CONSTRUYENDO LA SERIE NUMÉRICA POCO A POCO. HOY HEMOS LLEGADO HASTA EL 7, UNO MÁS QUE LA SEMANA PASADA. ASOCIANDO NÚMERO CANTIDAD Y ESTABLECIENDO CORRESPONDENCIAS Y EQUIVALENCIAS.




HEMOS AÑADIDO EL NÚMERO 7 
Y EL CERO...PATATERO.

LUEGO HEMOS CONTADO Y BAILADO CON LA PELOTA LOCA...¡¡¡NOS ENCANTA!!!
 
 
 
 

viernes, 17 de febrero de 2017

PALILLOS

EN LA CLASE DE LOS MAYORES, HEMOS JUGADO CON PALILLOS.
JUNTAMOS DIEZ PALILLOS Y FORMAMOS UNA DECENA.
LOS ATAMOS CON UNA GOMILLA ROJA...¡CUESTA UN POQUITO!



PERO AL FINAL...¡ LO CONSEGUIMOS!



Y FORMAMOS UN MONTÓN DE DECENAS
QUE UTILIZAREMOS PARA TRABAJAR LA TABLA DEL 100
 
 
 
 
 

JUEGOS CON LA RECTA NUMÉRICA

EN LA CLASE DE LOS MEDIANOS, ESTA SEMANA HA TOCADO JUGAR CON LA RECTA NUMÉRICA.
 PRIMERO LA HEMOS RECORRIDO EN SENTIDO ASCENDENTE Y DESCENDENTE.

LUEGO HEMOS BUSCADO LOS NÚMEROS QUE NOS DECÍA LA SEÑO.

DESPUÉS HEMOS JUGADO A AVERIGUAR EL NÚMERO QUE VA DELANTE Y EL QUE VA DETRÁS. ES UN POQUITO DIFÍCIL...MEJOR TAPO EL NÚMERO CON UN TAPÓN Y ASÍ NO ME CONFUNDO.




 
 
 
 
 
 

UNO MÁS

EN LA CLASE DE LOS PEQUES, HOY HEMOS TRABAJADO LOS NÚMEROS Y LOS CUANTIFICADORES "TANTOS COMO" Y "UNO MÁS" CON DISTINTOS MATERIALES...ASÍ HEMOS CONSTRUÍDO LA SERIE NUMÉRICA HASTA EL 6.

 ¿CÓMO LO HEMOS HECHO?
PRIMERO HEMOS IDENTIFICADO LOS NÚMERO DEL 1 AL 5, QUE YA NOS LOS SABEMOS ESTUPENDAMENTE, LUEGO HEMOS BUSCADO LAS CARTAS QUE TIENE TANTOS PUNTOS COMO INDICA EL NÚMERO...



DESPUÉS CON LOS TAPONES HEMOS IDO AÑADIENDO UNO MÁS AL ANTERIOR...





HEMOS PROBADO TAMBIÉN CON LAS PIEZAS DE CONSTRUCCIÓN...UNA PIEZA MÁS Y UNA TORRE UN POQUITO MÁS ALTA...¿CUÁL ES LA MÁS ALTA? ¿Y LA MÁS BAJA?
Y CON LOS POMPONES Y PALITOS  DE COLORES
HA SIDO FÁCIL Y DIVERTIDO. NOS ENCANTA JUGAR CON DISTINTOS MATERIALES.